Tarefa 9: Cuidando da Saúde

O cuidado com a saúde, incluindo o nosso meio ambiente, norteia nossas ações cotidianas, sendo essencial a nossa vida.
Para cumprir a tarefa deste mês, tivemos a felicidade e o orgulho de ter tido o trabalho de nosso aluno Vinicius Passos -C11 ( ver entrevista) escolhido para capa da Agenda Escolar 2010 da SMS e que 100% de nossos alunos receberam um exemplar.
Nela, além de desenhos de alunos de diferentes escolas da RME, estão contidas informações e links sobre a saúde, especialmente selecionadas pela SMS(Secretaria Municipal de Saúde/PMPA), em linguagem adequada para estudantes.
Os professores, nos diferentes anos ciclos trabalharam a temática e o resultado foi tão rico que a equipe Tribeiros do Ana Iris, não se conteve em apresentar um informativo e prepararam um fanzine"Preto no Branco" trazendo entrevistas, dicas, desenhos, fotos sobre o assunto(muitos deles aqui postados).

Entrevista com Vinicius Passos – C12

1_ Qual a inspiração para o seu desenho?
- “Na verdade eu não tive nenhuma inspiração. Para mim foi só mais um desenho, porque eu pensava que não tinha chance nenhuma de ganhar.”
2_ No que você pensou para seu desenho?
-“Ah eu pensei em saúde, já que o tema era este.”
3_ O que levou você a fazer este desenho?
-“O que me levou a fazer o desenho foi a minha professora de português Tânia que me incentivou muito.”
4_ O que você achou da agenda escolar e dos outros desenhos?
-“Bom, eu achei que ficou muito bonita a agenda e os desenhos também, pois estão todos relacionados ao Tema”.
5_ Qual foi o seu prêmio?
-“O prêmio foi muito bom e será melhor ainda quando acontecer. Ganhei um passeio para ir a “Quinta da Estância” com dois amigos e um responsável. A escola recebeu um prêmio em dinheiro e comprou 50 classes para as salas de aula”.
por Ariel Adonai _C32

Tarefa 9.1

Devido a quantidade de material que foi produzido sobre os Cuidados com a saúde defimos por editar o Fanzine PRETO no BRANCO e agora os Tribeiros correrão atrás de patrocínio para a impressão.
Aguardem!
Antes porém, uma pré-edição será distribuída amanhã(21/08), para os pais e reponsáveis que comparecerem a sessão comentada do filme "Corrente do Bem", dentro da programação da nossa V Gincana Ambiental".

9.1.1. Saude do corpo:

9.1.1.a) Alimentação saudável
Em nossa escola, temos diariamente uma comida saudável e balanceada, preparada em uma cozinha moderna com funcionárias e cozinheiras que preparam os alimentos conforme orientação da nutriconista.


Entrevista com a professora Ana Motta - 1º Ciclo

1. Qual o tema do projeto que as turmas de A20 estão trabalhando?
-A temática é o Meio Ambiente e a sustentabilidade, como os seres vivos se relacionam com o meio e entre si.
2. Por que trabalhar com alimentação é importante?
-A alimentação faz parte da nossa vida e a alimentação saudável é uma questão de hábito. Aprender a se alimentar com hábitos saudáveis deve ser estimulado na escola para assim ter uma vida mais saudável.
3. O que muda no cotidiano das crianças a partir deste trabalho?
-A reflexão sobre a importância de comer alimentos saudáveis para uma vida com qualidade.
4. Que atividades estás preparando para desenvolver este projeto?
Contação de histórias, construção de fantoches, produção de escritas espontâneas e jogos matemáticos.

por Ariel Adonai - Oficina de Rádio
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9.1.1.b) Atividade Física
Entrevista com a professora Zuleica Albuquerque
1_ Quais são os exercicios mais ultilizados nas aulas de educação físicas?
-"Nas aulas de educação física do primeiro ciclo, dou preferência as atividades recreativas e aos jogos cooperativos, onde não podem faltar o morto e o vivo, o pega pega, paralítico com as mãozinhas coloridas.Já no segundo ciclo, além destas atividades, eu ultilizo também os alongamentos e os jogos pré-desportivos como o nilcom o volei e o futsal.

2_ Qual a importância da atividade física para a nossa saúde corporal?
A atividades física é fundamental para o desenvolvimento do indivíduo.Nos aspectos do conhecimento, dos relacionamentos e de sua saúde,( cognitia, afetivo e motor).
por Natasha Correa- C11
9.1.1.c, d e e) :Tabagismo, Drogadição,DST/AIDS
As turmas de 3ºciclo desenvolveram trabalhos a partir das informações contidas na Agenda escolar da SMS, material que também está 1ªedição do Fanzine Preto no Branco.


INALANTES/ SOLVENTES
Produtos de uso próprio em diversas atividades profissionais.
Quando usado com descuido ou indevidamente, tem absorção imediata pelo cérebro, causando sensação de bem estar e cabeça leve, porém com o passar do tempo, provoca danos à saúde.

NICOTINA / CIGARRO – droga lícita
Causa sensação de bem estar momentâneo. Irritabilidade, ansiedade, hostilidade e o humor depressivo se manifestam na abstinência.

DROGAS NEM PENSAR *-*

Dicas de prevenção para AIDS / HIV
♀Você sabe que o sexo pode levar a gravidez indesejada e transmitir doenças graves que podem prejudicar e até levar a morte.
♀Isso pode ser prevenido através de camisinhas, pílulas anticoncepcionais, não compartilhando agulhas e seringas;
Não Esqueça:
Procure um médico para conversar sobre o que é melhor para você, e vá frequentemente ao ginecologista.
Diferença entre HIV / AIDS:
A pessoa pode ter vírus HIV e não ter AIDS. Esse vírus destrói as células de defesa do organismo fazendo com que o portador tenha baixa imunidade, tornando-se exposto às doenças oportunistas.
O importante é que o HIV positivo, ainda que não manifestado no indivíduo portador, é transmistido de uma pessoa para outra. Por isso, faça o exame e previna-se.
SEXO SEGURO É O FUTURO!!!

9.1.1. f) Gravidez na Adolescência: a turma BP1 está trabalhando a temática e a partir do documentário "Meninas" de Sandra Werneck desenvolverão uma HQ que estará no nosso fanzine.








9.1.1. g) Saúde Bucal: Durante o mês de agosto está sendo realizada na escola uma pesquisa de avaliação da condições de saúde bucal de estudantes de 12 anos pela cirurgiã-dentista e doutouranda Luana Severo Alves. Os alunos após autorização dos responsáveis e conforme a necessidade, serão encaminhados para atendimento na faculdade de Odontologia da UFRGS.

Entrevista com a aluna Natasha Correa de Matos - C12

• Como você se sente participando de uma pesquisa da UFRGS?

_"Eu me senti muito bem com esta pesquisa, porque além de eu ter 12 anos, eu ganhei, em um sorteio, uma chance de melhorar a minha saúde bucal. Além disto eu ganhei nesse sorteio para ir à UFRGS participar de uma pesquisa e sei que estarei lidando com profissionais."

• Sobre o que trata a pesquisa?

-"A pesquisa trata sobre a saúde bucal de crianças até 12 anos.Eu acho que essa pesquisa veio em bom tempo, não só para mim, mas para muitos de crianças no nosso estado."

• Para você qual foi à importância do estudo?

-"Para mim a importância do estudo foi que muitas crianças têm uma situação dentária ruim e isto prejudica a saúde e, ainda, não tem condições de pagar um tratamento completo para sua boca. Agora com essa pesquisa vai melhorar a profissão do dentista e vai ajudar milhares de crianças que precisam."

• Quais foram os benefícios que esta pesquisa lhe ofereceu?

-"A pesquisa me ofereceu muitos benefícios, mas o principal, foi que vou ter a oportunidade de corrigir problemas bucais, isto despertou meu interesse pelo o assunto e fez a minha higiene bucal melhorar muito mais."

• O que sua família falou sobre o assunto?

-"Minha mãe adorou, porque só ela sabe o quanto sairia caro corrigir meus problemas de saúde bucal. Meu pai ficou neutro, apenas respondeu as perguntas que sobre a sua escolaridade."

9.1.1. h) Cuidados com o Sol

Raios solares e a alimentação

Você pode se bronzear ao sol e ter uma alimentação saudável com qualidade de vida e sem gastar muito.
A exposição demorada ao sol ou nas horas de radiação mais intensa, pode provocar insolação e queimaduras que causam envelhecimento da pele, portanto evite aos horários entre 10h e 16 h .
Associar alimentação ao bronzeamento é o quente do verão.
Vários alimentos contem nutrientes que quando são ingeridos são distribuídos pelo corpo e garantem uma proteção atuando como agentes que previne contra os danos causados pelo excesso de exposição solar.
Vegetais- cenouras, batatas-doce, abóbora, beterraba, espinafre, brócolis, couve, chicória, escarola, agrião, aspargo, ervilha e tomate.
Frutas – melão, papaia, manga, carambola, nectarina, pêssego, ameixa.
Uma informação importante é que estes alimentos protegem mesmo as partes do corpo que não costumam receber filtro solar, entre elas os olhos. Além disso, tem uma função imunológica, fortalecendo as defesas do corpo contra infecções.
Invente receitas deliciosas! Curta o melhor do sol!

9.1.2 - Saúde Mental:

9.1.2.a.Voluntariado

Entrevista com Marilaine Amaro Chaves de 47 anos, professora da escola, sobre o trabalho voluntário.
1-O que motivou você ao voluntariado?
- Curiosidade, aproximação dos jovens e desenvolver um trabalho de protagonismo juvenil com os adolescentes da escola.
2-Quantos anos você está no trabalho voluntário?
- Dois anos no projeto das TRIBOS nas Trilhas da Cidadania.
3-Como você se sente quando está no trabalho voluntário?
- Feliz e emocionada, principalmente, quando observo o envolvimento e resultado positivo nos alunos.
4-O que você acha do trabalho voluntário?
-Acho importante no sentido que ele traz a esperança tanto para quem realiza como para quem recebe. É a possibilidade de recriar o mundo.
5-Qual foi a ação voluntário que mais te emocionou, que mais te marcou?
- Foi quando os alunos mostraram a capacidade de produzirem sozinhos. Como neste momento agora respondendo esta entrevista elaborada pelo aluno.
7-Quer deixar um recado?
-Não esqueçam: Vocês tem a capacidade de criar e recriar.
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Jefferson Juan Salvador de Carvalho - 13 anos - C22

“ Teve uma ação que me emocionou muito, que foi no Lar Esperança. Lá vi crianças sem pai ou sem mãe. Também porque lembrei do meu pai que morreu já faz 8 anos. E mais ainda, porque eu conhecia o sentimento de não ter um pai ou uma mãe.”

Tarefa 9.2 - Seja Repórter por um Dia:Doação de Sangue e Órgãos

Ao pesquisarmos sobre doação de sangue e órgãos, encontramos em nossa comunidade, doadores e também quem recebeu, no caso, transfusão de sangue.
Entrevista com a mãe de Patrick, que realizou transfusão de sangue ao nascer.

1. Qual foi a razão da transfusão de sangue?
O Patrick tinha falta de açúcar no sangue e poucos glóbulos brancos.
2. Quem foi o doador?
Um desconhecido solidário.
3. Como a família reagiu à situação?
Foi muito difícil para todos saber que seria necessária a transfusão de sangue.
4. Como você se sente ao saber que seu filho recebeu sangue de outra pessoa?
Feliz e agradecida por aquele desconhecido ter doado o sangue que salvou a vida do meu filho.
por Michelle e Aline - ex alunas
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Entrevista com Gisele Fernandes,monitora e doadora de sangue.

1. Por você doou sangue?
Necessidade de um parente próximo. A minha cunhada ia fazer uma cirurgia na coluna.
2. Como foi na primeira vez? Muito burocrático, deu frio na barriga?
Foi simples. No Hospital Divina Providência. Eles perguntam se você tem histórico de doenças na família, então eles anotam em um cartão. Você vai para uma sala e eles fazem a coleta. Depois você ganha um lanche e escolhe se quer refrigerante ou suco.
3. Qual a sensação de você doar sangue, saber que pode salvar vidas?
A sensação é boa porque você ajuda alguém.
4. Mudou algo desde que você doou sangue?
Não. Mas agora sei que não tenho nenhuma doença e estarei sempre disposta a doar.
5. Você se arrependeu de ter feito isso?
Não.

por Ariel - C32

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Doar sangue é um gesto muito bom!

É uma oportunidade de ajudar sem interesse.
É uma demonstração de solidariedade, de evolução espiritual.
É um ato de fé e bondade. Todos nós podemos precisar de uma transfusão de sangue e necessitar da doação de alguém.A necessidade de sangue pode surgir em qualquer família, a qualquer momento.
O sangue humano é insubstituível, e somente pode ser obtido através de doação de um ser humano a outro. A necessidade nos torna iguais. Doe para receber.
O que é preciso para doar
Para doar sangue é preciso
Ter e estar com boa saúde.
Não ter ou não ter tido hepatite, doença de Chagas, sífilis, malária e AIDS.
Ter idade entre 18 e 60 anos.
Pesar acima de 50kg.
Não estar exposto a situações de risco (vários parceiros sexuais, usar drogas, ter parceiro sexual portador do vírus da AIDS).
Apresentar documento de identidade oficial.
Não estar gripado ou resfriado.
Não estar grávida ou amamentando.
pesquisa internet \ porJeffersom Juan - oficina do jornal C22